Сайт школьного психолога

Здравствуйте, скажите пожалуйста, как попасть к Вам на консультацию? У ребенка психологическая зависимость от компьютера..Буду признательна за ответ на эл.адрес.

Инна Анатольевна, здравствуйте! Мы очень благодарны Вам за видеосъемку III тура конкурса! Я, к сожалению, не смог найти на Вашем сайте Ваш почтовый адрес (email), чтобы отправить Вам фотографии. Если можно, отправьте на мой адрес сообщение, чтобы мы могли обменяться письмами.

Благодарю Вас за отзыв, для меня важно мнение родителей моих учеников.

Здравствуйте, уважаемая Инна Анатольевна! Хочу поблагодарить Вас за огромный вклад в дело воспитания подрастающего поколения. Мой ребенок всегда увлеченно рассказывает о времени, проведенном на ваших уроках, и мне интересны мысли, которыми он делится со мной после этих уроков. Хочется отметить как сквозь призму истории, литературы и религии рассматриваются многие факты. Даже мне, взрослому человеку, интересно размышлять над теми вопросами, которые Вы, Инна Анатольевна, задаете нашим детям. Спасибо Вам большое.

Уважаемый Папа, мы с Вами говорим о разных вещах: Вы о  тщательном анализе  строк Ветхого завета, а я - об уроках МХК, на которых Библия рассматривается как шедевр мировой художественной культуры, несущий высоконравственный потенциал. Передо мной стоит задача показать, как сюжеты Библии отражаются в живописи, скульптуре, архитектуре,  художественной литературе и русском литературном языке. При этом необходимо учитывать возрастные особенности учащихся, количество часов, отведенных программой, а также принцип светскости государственного образования. Но дома никто не запрещает Вам изучать с ребенком тексты Библии так, как Вы считаете нужным, даже используя лекции Осипова, рассчитанные на более зрелый жизненный опыт.

В развитие темы, отвечая на ваш вопрос - разве такая помощь не делает нас ближе к своим детям?

Я тут же вспомнил адресованные нам слова:
-и сказал: истинно говорю вам, если не обратитесь и не будете как дети, не войдете в Царство Небесное.
Что бы это значило? Разве не то, что не дети должны учиться у нас, а мы у детей? Может быть современная система всеобщего образования готовит людей не к жизни в веке грядущем, а к смерти духа в мире потребления?

Отсюда и расхождение в понимании ваших трактовок первородного греха как греха гордости первых людей. Грех гордости в мир пришел не с людьми, а с ангелом света, видимо поэтому, все таки, у Эдема была ограда, так как людей было от чего защищать. Мотивация падения у сатаны и людей абсолютно различна. Сатана назвал себя равным Богу, люди же всего то и хотели быть как(!) боги. И гордостью люди уже заразились будучи выгнанными из сада Эдемского, как и остальными, впрочем, грехами. Ведь иммунитета у них уже не было.

Поэтому, уместно было бы говорить о первородном грехе не как о грехе гордыни, а как о кризисе доверия.

Ну а сам термин "первородный грех" пришел в православие из схоластики католицизма, и его лютеранских ересей. В православном классическом богословии такой термин не встречается. На эту тему есть несколько лекций проф. А.И. Осипова, которые можно без труда найти в интернете.

Если, конечно, мы оба говорим именно о православии.

Благодарю за ответ, Инна Анатольевна. Но в свою очередь, хотелось бы заметить, что тщательный анализ тех строк Ветхого завета, в которых описывается грехопадение первых людей, показывает, что гордыня причиной грехопадения как раз и не являлась. А причиной была собственная слабость и любопытство первой женщины, и доверчивость первого мужчины. И не просто доверчивость, а вера в то, что все происходящее от Бога приносит только благо. Поэтому понятно его недоумение, когда он отвечает на заданный ему вопрос - "жена, которую Ты мне дал, она дала мне от дерева, и я ел".

Развивая предыдущую тему, процитирую фрагмент из сочинения ученика 6-б, который, вероятно, услышал объяснение значения термина "первородный грех".

"... К детям переходят недостатки старших, прибавляются и свои собственные грехи, в первую очередь - непослушание. Оно идет от первородного греха... Часто мы высоко оцениваем себя, не оказываем помощь тому, кто в ней нуждается. Простую физическую силу ставим выше доброты... Так растет черствость души... Лично мне надо работать над выработкой большего послушания, сдержанности, силы воли... Видеть проблемы других, помогать. В мире добро и зло живут рядом. От нас зависит, по какой дороге пойдем мы."

Очевидно, что ребенку помогали родители, но разве такая помощь не делает нас ближе к своим детям?

Уважаемый Папа, считаю Вашу претензию вполне обоснованной и приятно удивлена таким активным участием в выполнении домашнего задания по моему предмету. Однако значение термина было достаточно подробно разъяснено на уроке и записано в словарь как "непослушание, основанное на гордыне". Если у Вас есть вопросы или рекомендации, Вы можете прийти на консультацию или поприсутствовать на уроке.

Уважаемая Инна Анатольевна! Будьте любезны развернуто объяснить понятие "первородного греха" своим ученикам 6"Б" класса, перед тем, как задавать им сочинение на тему его влияния на собственную жизнь ребенка. Особенно в 5и предложениях.
Желательно также, что бы используемая вами терминология объяснялась вами же, и не возникало расхождений в различных трактовках ваших требований, которые суть "поврежденность природы в целом и человеческой в частности.(с)"

После знакомства с Вашим сайтом мне тоже захотелось Творить! Спасибо Вам за это!

Инна Анатольевна, спасибо! Глядя на Вашу работу, хочется творить. Сайт- клад! Спасибо за идеи и предложения. Думаю, в Вашей копилке их еще множество. Желаю, чтоб хватало времени ее пополнять. Благодарю за стимул и заряд энергии для творчества в профессии, который даёт ваш сайт.

Ирина Александровна, пишите на ICQ - 553289330 - решим вопрос с консультацией.

Очень интересный сайт, почерпнула для себя и своей работы много нового! Как можно попасть к вам на личную консультацию? Заранее спасибо и удачи во всем!